اجتماع


اجتماع للأمهات
تم الاجتماع باﻷمهات يوم الثلاثاء بتاريخ 7 / 11 / 1435 تم الاجتماع بأمهات الطالبات وذلك لمناقشة مايلي
1/أهمية التواصل مع المدرسة بين الحين واﻵخر
2/ضرورة متابعة المستوى العلمي أول بأول وذلك من خلال زيارة المدرسة وفي البيت
3/مناقشة اﻷمهات حول أسباب الغياب وضرورة إحضار مايشعر المدرسة بسبب الغياب للطالبة 4/توضيح ماتنص عليه اللأئحة من ضوابط وأنظمة ووجوب الالتزام بماورد فيها من أجل تسير النظام في بيئة ومحيط المدرسة
5/توضيح للأمهات درجات الحسم في غياب طالبات النظام 
6/بيان أهمية متابعة الطالبة و تيسر أمر اﻹطلاع عن طريق النت الشبكة العنكبوتية لكتابة المطويات واﻷبحاث والمشاريع التي تطلب من الطالبة 
توصيات
& أوصي اﻷمهات بالتواصل المستمر مع المدرسة
& أوصي اﻷمهات بأهمية كتابة أعذار في حين غياب الطالبة أو الاتصال بالمدرسة
& أوصي الرائدات بضرورة متابعة مستوى الطالبات وتحويل من يلزم أمرها إلى المرشدة الطلابية إلى متابعة خاصة 
&أوصي المعلمات بضرورة متابعة الطالبات الضعيفات 
مديرة المدرسة/مريم محمد معافا المرشدة الطلابية /عائشة جريبي[لاجتماع للرائدات 
تم اجتماع يوم اﻷحد بتاريخ 2/ 1 / 1436 وذلك بشأن الوقوف على متابعة السلوكيات في المجتمع المدرسي. ومشاركة المرشدة في حلها 
الاجتماع للرائدات والمرشدات الأكاديميات
1/متابعة السلوكيات في الفصل وتوجيه الطالبات بطرق تربوية سليمة
2/متابعة المستوى العلمي للطالبات
3/متابعة الواجبات واﻷبحاث والمشاريع أول بأول
التوصيات
1/متابعة الطالبات في المخالفات السلوكية
2/حث الرائدات والمرشدات الأكاديميات على متابعة المستوى العلمي والأبحاث والمشاريع
3/ متابعة غياب الطالبات وتبليغ المرشدة الطلابية عند تكرار الطالبة للغياب 
مديرة المدرسة مريم معافا
المرشدة الطلابية عائشة جريبي

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب

مشكلات الطلاب في المدارس ، مشكلات الطلاب وحلولها ، مشكلات الطلاب   الدراسية   ، مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب ، مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب ، مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب ، مشكلة علاج اسباب مسببات اعراض ، حل مشكلة ،الحلول غياب الطلاب وهروبهم يمثل المجتمع الطلابي مجتمعاً متميزاً نظرا لتركيبته المتميزة ً لأفراده الذين تربطهم علاقات خاصة وتجمعهم أهداف موحدة في ظل مجتمع تربوي تحكمه أنظمة وقوانين تنظم مسيرة العمل داخله ، وعلى الرغم من ذلك فقد زخر هذا المجتمع بالكثير من المشكلات المختلفة التربوية والتعليمية التي اقلقت مضاجع المسئولين والتربويين ومن تلك المشكلات مشكلة التأخر الدراسي ومشكلة السلوك العدواني والتمرد والجنوح والانطواء والغياب والتأخر الصباحي ، وغيرها من المشكلات المؤثرة في حياة الطالب والتي قد تؤثر سلباً في مسيرته الدراسية 0 وتعتبر مشكلة الغياب والهروب من أهم المشكلات التي يعاني منها المجتمع المدرسي ، وذلك لما لها من تأثير سلبي على حياة الطالب الدراسية وسبباً في كثير من ...
قراءة المزيد

مهارة دراسة الحالة الفردية

مهارة دراسة الحالة الفردية كيف يدرس المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية حالة الطالب أو الطالبة؟ مالمقصود بدراسة الحالة ؟ الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة 0 مالفرق بين الإرشاد الجمعي والإرشاد الفردي ؟ مالفرق بين الإرشاد المباشر وغير المباشر ؟ ما أهداف دراسة الحالة ؟ هل على المرشد أن يتقيد باستمارة بحث الحالة أم لا؟ ماأهم المعلومات اللازم جمعها عن الحالة ؟ مامصادر الدراسة ؟0 ما هي أدوات الدراسة ؟ اعتبارات يجب مراعاتها عند استخدام استمارة دراسة الحالة : ماذا نقصد بوصف الحالة ؟ ماهي الأفكار التشخيصية الأولية؟ متى يتم تحويل الحالة إلى جهات أخرى؟ 0 ما هي العبارة التشخيصية ؟ الهدف العلاجي 0   خطة العلاج 0 المتابعة 0 الانهاء 0 المقدمـــــــه دراسة الخالة   الفردية   من أهم الأعمال التي يقوم بها المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية في المدرسة بل إنها الميزة الت ميز المرشد والمرشدة عن غيرهما ، وبمقدار ما يملكان من مهارة ودراية وخبرة بمقدار ما ينجحان في مساعدة الطالب أو الطالبة ، لأن دراسة الحالة من أدق الأعمال الإرشادية ، فالمرشد والمرشدة يتعاملان مع السلوك الإنساني الذي يصعب ضبطه أو...
قراءة المزيد