ماذا يحدث لوطبق كل معلم هذا الاسلوب في تدريسه ؟؟؟؟

اسمحوا لي بالبداية أن أذكر ما يحدث في بعض مدارسنا وكيف يدرس
معلمونا أبناءنا فمثلا
أن يدرس نبينا محمد صلى الله عليه وسلم كالتالي
مولده وفاته كان يخطب في الناس غزواته نزل عليه القرآن 
هاجر إلى المدينة وهكذا............... أليس هذا ما يدرس 
ويحفظه الطالب ويختبر وينجح ثم تسأله عن نبينا صلى الله عليه وسلم فيذكر لك بعضا من ذلك وينسى الكثير وأنا أسمى هذا
المنهج الجامد الذى لايفيد أبناءنا وجيل المستقبل ولايسمن ولا يغنى من جوع
ماذا لودرسنا سلوك الرسول صلى الله وسلم 
بمعنى كيف كان يصلى كيف كان يأكل ويشرب 
كيف يعامل الطفل والعجوز والنساء والاعراب والملوك 
والصحابة رضوان الله عليهم
كيف كان يقوم الليل وشدة خوفه من الله وقد غفرله كيف كان ينصح و 
يحاور و يناقش ويشاور كيف كان يخطط وكيف يعلم ويصبرويحتسب ويرشدكيف كان حليما رحيما عطوفا صدقا امينا حتى على أعداء 
الدين بمعنى أن يصبح الرسول صلى الله عليه وسلم قدوة لنا
ولطلابنا وسلوك يحتذى به ويقول طلابنا بعد الدروس 
نبي وحبيب محمد فعل كذا إذا أفعله وهذا لم يفعله فلن أفعله لأنه يخالف منهج نبينا وقدوتنا محمد صلى الله عليه وسلم
فعندما نغرس هذى السلوكيات سلوك محمد صلى الله عليه 
وسلم تخيل اى جيل سيخرج وسيواجه العالم وحياتهم حياة محمدصلى الله عليه وسلم 
كما أننى أقول أن جميع مناهجنا ولله الحمد فيها الخير والبركة ولابأس أن نطورها بل هذامطلب دايم
لكنها تحتاج إلى ذلك المعلم الذي يربطها بالقرآن وبمنهج محمدصلى عليه وسلم فدرس لايربط بسنة محمد صلى الله عليه وسلم جامد أجوف لايستفاد منه 
ولن يبقى في أذهان طلابنا
حتى مادتي الفنيه والبدنية مالم تربط بالقران والسنه فتدريسها 
عبث ومضيعة لطلابنا
إذا لم تبدأ حصة البدنية ببسم الله والصلاة والسلام على رسول الله
وذكر سلوك أحد أبطالنا صلاح الدين أوخالد بن الوليد أوعقبة أوموسى فلدينا مليون بطل لسنا بحاجة إلى إيتو أو رولاندو
لنتشبه بهم في لبسهم وأشكالهم وحركاتهم وسلوكهم
ثم أسأل طلابي لماذا نلعب أونتمرن
على هذه اللعبه أوتمرين ويدعهم يستنتجون الفوائد وماذا لوتعارضت مع وقت الصلاة ماذا نفعل وماذا أمرنا رسول الله صلى 
الله عليه وسلم في مثل هذا الموقف ؟؟؟؟ 118203.imgcache.gif
ماذا يستفيد الجسم وأي عضلة سوف تستفيد من هذا التمرين بالتأكيد سيكون درسنا لن ينساهأبناءنا 
وسيفيدهم في حياتهم هذا معلم بدنية 
وأخر يرمي لهم الكرة ويجلس حت أنتهاء الحصة أنت أحكم 
أيهما عمل وخاف ربه وأدى أمانته وعرف المسؤلية الملقاه على عاتقه وحلل راتبه الذي لن ينصرف يوم القيامة حتى يسأل هذا الراتب 

وكلطالب وقف امامه ماذا فعلت له وأى علم وتربية قدمت له
كذلك الرسم فمعلم تربية الفنية الذى يقول للطلاب افتح الكراسة وارسم زهرة ثم يغلق الكراسة وكتف يديك حتى يدق الجرس لاأريد أن أسمع صوتا
وأخر لا يبن للطلاب من خلق الزهرة وأبدع ونسق 
ألوانها وماذا يجب علينا أن نفعله تجاه الزهرة وكيف نحافظ عليها
ونشكرالله على هذه النعمة بعدأن عدد مع أبناءه فوائدهاوشكرهم وشجعهم ودعاهم إلى التفكر في خلق الله فيزداد ايمانهم وتعلقهم بربهم ويعرفون عظمة الله ودقة خلقه وهكذا ......................

وكذلك الرياضيات والاجتماعيات والتربية الوطنية وبقية المواد
معذرة على الإطالة ولكن أحببت أن أقول أن المنهج ليس هو السبب فقط في تأخرنا في السلم العالمي للتعليم ولكن المعلم أيضا
يتحمل جزاء من المسؤلية فنحن نملك ماليس عند الغرب نملك قرآنا وسنة نبوية عندما يطبقها المعلم ويتخذوها وسيلته وسلاحه ومنهجه وهدفه غاية في تدريسه كما درسنا
وكما جاء في سياسة التعليم وكما يوجهنا والدنا وقائدنا خادم الحرمين الشرفين فتأكدوا أنا سنكون الأول عالميا بل سنرفع
كلمة لاإله الاالله لأنهم سوف لن يسكتون وسوف يعرفون
ماالذي أوصلنا إلى قمة السلم العالمي للتعليم وهنا يعرفون من هم 
أبناء محمد صلى الله عليه وسلم ودينهم الاسلامي الحقيقي 
ولايشوبه شائبة وهنا نكون أوصلنا الرسالة والامانة الملقاه على عاتق
كل مسلم

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب

مشكلات الطلاب في المدارس ، مشكلات الطلاب وحلولها ، مشكلات الطلاب   الدراسية   ، مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب ، مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب ، مشكلات الطلاب الدراسية في المدارس وحلولها ، علاج مشاكل الطلاب ، مشكلة علاج اسباب مسببات اعراض ، حل مشكلة ،الحلول غياب الطلاب وهروبهم يمثل المجتمع الطلابي مجتمعاً متميزاً نظرا لتركيبته المتميزة ً لأفراده الذين تربطهم علاقات خاصة وتجمعهم أهداف موحدة في ظل مجتمع تربوي تحكمه أنظمة وقوانين تنظم مسيرة العمل داخله ، وعلى الرغم من ذلك فقد زخر هذا المجتمع بالكثير من المشكلات المختلفة التربوية والتعليمية التي اقلقت مضاجع المسئولين والتربويين ومن تلك المشكلات مشكلة التأخر الدراسي ومشكلة السلوك العدواني والتمرد والجنوح والانطواء والغياب والتأخر الصباحي ، وغيرها من المشكلات المؤثرة في حياة الطالب والتي قد تؤثر سلباً في مسيرته الدراسية 0 وتعتبر مشكلة الغياب والهروب من أهم المشكلات التي يعاني منها المجتمع المدرسي ، وذلك لما لها من تأثير سلبي على حياة الطالب الدراسية وسبباً في كثير من ...
قراءة المزيد

مهارة دراسة الحالة الفردية

مهارة دراسة الحالة الفردية كيف يدرس المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية حالة الطالب أو الطالبة؟ مالمقصود بدراسة الحالة ؟ الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة 0 مالفرق بين الإرشاد الجمعي والإرشاد الفردي ؟ مالفرق بين الإرشاد المباشر وغير المباشر ؟ ما أهداف دراسة الحالة ؟ هل على المرشد أن يتقيد باستمارة بحث الحالة أم لا؟ ماأهم المعلومات اللازم جمعها عن الحالة ؟ مامصادر الدراسة ؟0 ما هي أدوات الدراسة ؟ اعتبارات يجب مراعاتها عند استخدام استمارة دراسة الحالة : ماذا نقصد بوصف الحالة ؟ ماهي الأفكار التشخيصية الأولية؟ متى يتم تحويل الحالة إلى جهات أخرى؟ 0 ما هي العبارة التشخيصية ؟ الهدف العلاجي 0   خطة العلاج 0 المتابعة 0 الانهاء 0 المقدمـــــــه دراسة الخالة   الفردية   من أهم الأعمال التي يقوم بها المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية في المدرسة بل إنها الميزة الت ميز المرشد والمرشدة عن غيرهما ، وبمقدار ما يملكان من مهارة ودراية وخبرة بمقدار ما ينجحان في مساعدة الطالب أو الطالبة ، لأن دراسة الحالة من أدق الأعمال الإرشادية ، فالمرشد والمرشدة يتعاملان مع السلوك الإنساني الذي يصعب ضبطه أو...
قراءة المزيد